Sinergitas Guru Dan Orang Tua Dalam Pembentukan Karakter Religius Siswa SMP Qur'an Darul Fattah
DOI:
https://doi.org/10.51614/almufid.v6.n2Keywords:
Teacher-Parent Synergy, Religious Character, Mutabaah Yaumiyah, SMP Qur'an Darul FattahAbstract
The moral crisis and the growing influence of secular lifestyles among adolescents require stronger collaboration between schools and families to reinforce religious character. This community service program employed a Participatory Action Research (PAR) approach to strengthen strategic partnerships between teachers and parents at SMP Qur'an Darul Fattah Bandar Lampung. The program followed four PAR stages: diagnosis and planning, action, observation, and reflection, with active participation from teachers and parents. Key interventions included developing the Mutabaah Yaumiyah (daily worship monitoring) system, conducting regular Halaqah Parenting sessions, and implementing integrated worship habituation through congregational prayers, sunnah prayers, and Qur'an memorization. The program improved students' worship discipline, consistency in daily muraja'ah, and practice of Islamic etiquette and noble character at home. It also strengthened communication, mutual trust, and shared accountability between schools and families. These findings demonstrate that school–parent collaboration effectively supports religious character development and contributes to nurturing a Qur'anic generation with strong moral values.
Downloads
References
Adelia. (2020). Pengaruh Parenting Islami Terhadap Karakter Disiplin Anak Usia Dini Yang Bersekolah Di Paud Pembina Desa Kembang Seri Kabupaten Kepahiang [Other, IAIN Bengkulu]. http://repository.iainbengkulu.ac.id/4780/
Alsafiah, C. M., & S, N. Y. (2024). The Role of Parents in Educating the Morals of Children with Visual Impairments (Blind) in the Cipaisan Kaum Kaler Purwakarta. Proceeding of Annual International Conference on Islamic Education and Language (AICIEL), 325–332.
Dian Ariyanto, M. P. (2022). Manajemen Pendidikan Karakter Pada Masa Pandemi Covid-19 (Muna Fauziyah & S. A. M. A. Faisal, Ed.). https://eprints.iainu-kebumen.ac.id/id/eprint/719/
Fauzil ‘Adzim, M. (2021). Sinergitas Tri Pusat Pendidikan dalam Penguatan Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Peseta Didik. An-Nuha : Jurnal Kajian Islam, Pendidikan, Budaya Dan Sosial, 8(1), 79–96. https://doi.org/10.36835/annuha.v8i1.347
Febriani, F., Rehani, R., & Zalnur, M. (2022). Proses Pendidikan Islam dalam Perspektif Ramayulis. Edu Global: Jurnal Pendidikan Islam, 3(2), 24–35. https://doi.org/10.56874/edb.v3i2.75
Hapriliani, Lestari, O., Pandiangan, A. P. B., Ikhsan, M., & Tukan, S. A. w. (2025). Inovasi Metode Pembelajaran PAI dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 4(02), 347–359.
Hotmaida, H., Ritonga, M., & Mursal, M. (2020). Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Dasar: Analisis Terhadap Kompetensi Guru, Strategi Dan Kualitas Hasil. Ruhama : Islamic Education Journal, 3(2). https://doi.org/10.31869/ruhama.v3i2.2221
Indarwati, Suyitno, M., Sari, F., Mesra, R., Nugroho, R. S., Soehardi, D. V. L., Rahayu, I., & Hamid Arribathi, A. (2023). Isu-isu Kontemporer Pendidikan Islam. Sada Kurnia Pustaka.
Indonesianisasi Islam: Penguatan Islam Moderat dalam Lembaga Pendidikan Islam di Indonesia | Al-Tahrir: Jurnal Pemikiran Islam. (t.t.). Diambil 27 Juli 2026, dari https://jurnal.iainponorogo.ac.id/index.php/tahrir/article/view/803
Kolaborasi Sekolah dan Orang Tua dalam Membentuk Sikap Keagamaan Moderat Siswa | JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan. (t.t.). Diambil 27 Juli 2026, dari http://jiip.stkipyapisdompu.ac.id/jiip/index.php/JIIP/article/view/9194
Mahmudi, M. R., & Si, M. (t.t.). Ilmu Pendidikan Islam.
Maknun, L., & Annisa, A. P. (2024). Penerapan Metode Habituasi Sebagai Upaya Penanaman Nilai Karakter Religius Pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS), 4(2), 87–96. https://doi.org/10.37081/jipdas.v4i2.1845
Purwandari, A., Mukromin, M., & Kamal, F. (2024). Sinergitas Orang Tua Dan Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Penanaman Akhlak SIswa Kelas X di SMK Negeri 1 Kalibawang Wonosobo. Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, 2(3), 73–88. https://doi.org/10.61132/jbpai.v2i3.301
Rahmawati, L., & Indhra, F. M. (2022). Implementasi Kegiatan Mutaba’ah Yaumiyah dalam Pendidikan Karakter Islami Anak Usia Dini di Raudhatul Athfal Lab School Integreted IAI Yasni Bungo. ALAYYA : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 2(2), 162–178. https://doi.org/10.51311/alayya.v2i2.580
Rohmah, D., Jamhuri, M., & Yusuf, A. (2022). Sinergitas Kinerja Guru Pai, Kepala Sekolah Dan Orang Tua Dalam Membentuk Karakter Religius Siswa. Jurnal PAI Raden Fatah, 4(4), 339–360. https://doi.org/10.19109/pairf.v4i4.17236
Shofiyah, N., Sumedi, S., Hidayat, T., & Istianah, I. (2023). Tujuan Penciptaan Manusia Dalam Kajian Al-Quran. ZAD Al-Mufassirin, 5(1), 1–17. https://doi.org/10.55759/zam.v5i1.54
Suanto, A. B. (2024). Penanaman Paham Literasi Digital Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Al Mufid: Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 5(2), 100–109. https://doi.org/10.51614/3wc04h19
Susanto, A. B., Herlambang, M. E., & Prayoga, H. (2024). Menuju Moderasi Beragama untuk Membangun Akhlak di Ponpes Al Firdaus Bandar Lampung. Al Mufid: Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 5(1), 7–17. https://doi.org/10.51614/almufid.v5i1.340
Susanto, A. B., Yamin, S., & Setiawan, A. H. (2025). Pembinaan Disiplin Ibadah Pada Siswa Melalui Program Kegiatan Kerjasama Guru dan Orang Tua Wali di SD Qur’an Darul Fattah Bandar Lampung. Al Mufid: Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 6(1), 11–23. https://doi.org/10.51614/nemb0240
Syahyudi, A., & Susanto, A. B. (2025). Profesionalisme Guru PAI dalam Membentuk Religiusitas Siswa: Studi Kasus di Kelas X SMK Swadhipa Natar. An Naba, 8(2), 257–270. https://doi.org/10.51614/jrt0g127
Utilising the Participatory Action Learning and Action Research Approach in Developing School Improvement Plans in Community Schools—ProQuest. (t.t.). Diambil 27 Juli 2026, dari https://www.proquest.com/openview/6c6e1da2d98e523ec5ed29322a557122/1?pq-origsite=gscholar&cbl=2026366&diss=y
Downloads
Published
Issue
Section
Categories
License
Copyright (c) 2025 Asep Bambang Susanto, Ahmad Hadi Setiawan, Arman Syahyudi, M. Faiz Ramadhan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
.png)
