Penerapan Asesmen Formatif untuk Meningkatan Motivasi dan Pemahaman Nilai Pancasila di Madrasah Ibtidaiyah. Al Banin : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 62–70, 2025. DOI: 10.51614/za9ge922. Disponível em: https://ejurnal.darulfattah.ac.id/ojs/index.php/albanin/article/view/598. Acesso em: 9 nov. 2026.