Manajemen Guru Akidah Akhlak Dalam Pembentukan Akhlakul Karimah Siswa
Abstract
Permasalahan penelitian ini berkaitan dengan manajemen guru akidah akhlak dalam pembentukan akhlakul karimah siswa dengan objek penelitian siswa MTs Kesuma Sumbersari Kecamatan Sragi Kabupaten Lampung Selatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan manajemen guru dalam pembentukan akhlakul karimah siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif, yaitu penelitian dengan cara menganalisis data yang diarahkan untuk menjawab rumusan masalah. Dengan demikian, data utama dari penelitian ini dapat diketahui dengan jelas. Untuk melaksanakan penelitian di lapangan maka digunakan teknik pengumpulan data meliputi wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian bahwa manajemen guru akidah akhlak dalam pembentukan akhlakul karimah siswa sudah cukup baik dilihat mulai dari perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengontrolan yang dilakukan guru. Faktor pembawaan dan tidak ada keinginan berubah, latar belakang keluarga, serta lingkungan dapat menghambat pembentukan akhlakul karimah siswa. Di baliknya, dengan keteladanan, pembiasaan, pemberian hadiah atau hukuman, dapat mempengaruhi pembentukan akhlakul karimah siswa.
Manajemen Guru Akidah Akhlak Dalam Pembentukan Akhlakul Karimah Siswa
Abstract
Permasalahan penelitian ini berkaitan dengan manajemen guru akidah akhlak dalam pembentukan akhlakul karimah siswa dengan objek penelitian siswa MTs Kesuma Sumbersari Kecamatan Sragi Kabupaten Lampung Selatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan manajemen guru dalam pembentukan akhlakul karimah siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif, yaitu penelitian dengan cara menganalisis data yang diarahkan untuk menjawab rumusan masalah. Dengan demikian, data utama dari penelitian ini dapat diketahui dengan jelas. Untuk melaksanakan penelitian di lapangan maka digunakan teknik pengumpulan data meliputi wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian bahwa manajemen guru akidah akhlak dalam pembentukan akhlakul karimah siswa sudah cukup baik dilihat mulai dari perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengontrolan yang dilakukan guru. Faktor pembawaan dan tidak ada keinginan berubah, latar belakang keluarga, serta lingkungan dapat menghambat pembentukan akhlakul karimah siswa. Di baliknya, dengan keteladanan, pembiasaan, pemberian hadiah atau hukuman, dapat mempengaruhi pembentukan akhlakul karimah siswa.
Teks lengkap tersedia melalui galley PDF apabila diterbitkan oleh jurnal.
References
- Alim, M. 2011. Pendidikan Agama Islam. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
- Amril. 2015. Akhlak Tasawuf Meretas Jalan Menuju Akhlak Mulia. Bandung: Refika
- Aditama.
- Anwar, R. 2010. Akhlak Tasawuf (Edisi Revisi). Bandung: CV Pustaka Setia.
- Gunawan, I., Benty DDN. 2017. Manajemen Pendidikan. Bandung: Alfa Beta.
- Hadi, N. 2019. Islam, Iman dan Ihsan Dalam Kitab Matan Arba‘In An-Nawawi: Studi
- Materi Pembelajaran Pendidikan Islam dalam Perspektif Hadis Nabi SAW. Dalam
- Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman (Online), Volume 9, Nomor 1, 18 halaman.
- Tersedia: https://ejournal.uit-lirboyo.ac.id/index.php/intelektual/article/view/811 (11
- Juli 2023)
- Hakim, A.A., Mubarok, J. 2007. Metodologi Studi Islam. Bandung: Rosadakarya.
- Halik, A., Saira. 2018. Peran Manajemen Pembelajaran Akidah Akhlak dalam
- Pembentukan Akhlakul Karimah. Dalam Penelitian (Online) Vol. V No 2, 18 halaman.
- Tersedia: https://jurnal.umpar.ac.id/index.php/istiqra/article/view/452 ( 11 Juli 2023 )
- Humas Universitas Islam An-Nur Lampung. 2023. Meneladani Sifat dan Akhlak
- Rasulullah SAW (Online). Tersedia: https://an-nur.ac.id/meneladani-sifat-dan- akhlak-
- Rasulullah-saw/ (11 Okt 2023).
- Kementerian Agama RI. 2002. Al-Qur’an dan Terjemahannya. Surabaya: Pustaka
- Agung Harapan. 2002.
- Mustafa. 2007. Akhlak Tasawuf (revisi). Bandung: CV Pustaka Setia.
- Nata, A. 2014. Akhlak Tasawuf dan Karakter Mulia (ed. Revisi). Jakarta: PT
- Rajagrafindo Persada.
- NU Online. 2018. Ilmu Hadits (Online). Tersedia: https://islam.nu.or.id/ilmu-hadits/
- (11 Okt 2023)
- Profil Madrasah Tsanawiyah Kesuma Sumbersari Tahun 2022/2023
- Ramayulis. 2015. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia.
- Saefullah. 2014. Manajemen Pendidikan Islam. Bandung: CV Pustaka Setia.
- Saputra, T.S., Wahyudin. 2004. Aqidah Akhlak Madrasah Aliyah kelas 1. Semarang:
- PT. Karya Toha.
- Shihab, M.Q. 2016. Tafsir Al-Mishbah (Volume 1). Tangerang: Lentera Hati.
- Shihab, M.Q. 2016. Tafsir Al-Mishbah (Volume 10). Tangerang: Lentera Hati.
- Shihab, M.Q. 2016. Tafsir Al-Mishbah (Volume 14). Tangerang: Lentera Hati.
- SMA Muhammadiyah 5 Yogyakarta. 2022. Pengertian Akidah Islam, Dasar-dasar
- dan Tujuannya (Online). Tersedia: https://smamuh5yk.sch.id/pengertian-akidah-islam-
- dasar-dasar-dan-tujuannya/ (11 Okt 2023)
- Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Pendekeatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D.
- Bandung: Alfabeta.
- Sugiyono. 2017. Metode Penelitian (Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung:
- Alfabeta.
- Sugiyono. 2018. Metode Penelitian Pendekeatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D.
- Bandung: Alfabeta.
- Suharsimi. 1998. Metode Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Renika.
- Supatmi. 2014. Konsep Ilmu Pendidikan Islam. Lampung: Limas Institute.
- Supatmi. 2015. Manajemen Pendidikan Islam. Lampung: Limas Institute.
- Suwardi,. Daryanto. 2018. Manajemen Peserta Didik. Yogyakarta: Gava Media
- Sy, A. W., As’ad, M. 2004. Memahami Aqidah Akhlak untuk Madrasyah Aliyah kelas
- 1, Bandung: CV Armico.
- Yusuf, A. M. 2014. Metode Penelitian (Kuantitatif, Kualitatif & Penelitian Gabungan), Jakarta: Kencana.
References
- Alim, M. 2011. Pendidikan Agama Islam. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
- Amril. 2015. Akhlak Tasawuf Meretas Jalan Menuju Akhlak Mulia. Bandung: Refika
- Aditama.
- Anwar, R. 2010. Akhlak Tasawuf (Edisi Revisi). Bandung: CV Pustaka Setia.
- Gunawan, I., Benty DDN. 2017. Manajemen Pendidikan. Bandung: Alfa Beta.
- Hadi, N. 2019. Islam, Iman dan Ihsan Dalam Kitab Matan Arba‘In An-Nawawi: Studi
- Materi Pembelajaran Pendidikan Islam dalam Perspektif Hadis Nabi SAW. Dalam
- Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman (Online), Volume 9, Nomor 1, 18 halaman.
- Tersedia: https://ejournal.uit-lirboyo.ac.id/index.php/intelektual/article/view/811 (11
- Juli 2023)
- Hakim, A.A., Mubarok, J. 2007. Metodologi Studi Islam. Bandung: Rosadakarya.
- Halik, A., Saira. 2018. Peran Manajemen Pembelajaran Akidah Akhlak dalam
- Pembentukan Akhlakul Karimah. Dalam Penelitian (Online) Vol. V No 2, 18 halaman.
- Tersedia: https://jurnal.umpar.ac.id/index.php/istiqra/article/view/452 ( 11 Juli 2023 )
- Humas Universitas Islam An-Nur Lampung. 2023. Meneladani Sifat dan Akhlak
- Rasulullah SAW (Online). Tersedia: https://an-nur.ac.id/meneladani-sifat-dan- akhlak-
- Rasulullah-saw/ (11 Okt 2023).
- Kementerian Agama RI. 2002. Al-Qur’an dan Terjemahannya. Surabaya: Pustaka
- Agung Harapan. 2002.
- Mustafa. 2007. Akhlak Tasawuf (revisi). Bandung: CV Pustaka Setia.
- Nata, A. 2014. Akhlak Tasawuf dan Karakter Mulia (ed. Revisi). Jakarta: PT
- Rajagrafindo Persada.
- NU Online. 2018. Ilmu Hadits (Online). Tersedia: https://islam.nu.or.id/ilmu-hadits/
- (11 Okt 2023)
- Profil Madrasah Tsanawiyah Kesuma Sumbersari Tahun 2022/2023
- Ramayulis. 2015. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia.
Author Contributions (CRediT Taxonomy)
Contributor roles recognized in accordance with the NISO Z39.104 international standard.
Data Availability Statement
The research data supporting the findings of this study are available from the corresponding author upon reasonable request or deposited in institutional repositories.
Publication Ethics & Conflict of Interest
The authors declare that they have no known competing financial interests or personal relationships that could have appeared to influence the work reported in this paper. This journal adheres to the COPE (Committee on Publication Ethics) Code of Conduct.
Copyright & Licensing
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0).
