An Naba / Vol 5 No 1 (2022) / Analisis Kemampuan Penggunaan Isim Isyarah Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Siswi MTs Darul Huffaz Pesawaran
DOI: https://doi.org/10.51614/annaba.v5i1.124
Published: 18 June 2022

Analisis Kemampuan Penggunaan Isim Isyarah Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Siswi MTs Darul Huffaz Pesawaran

kasmudi

Abstract

Full Text

1 / --
Loading PDF...

References

  • Razin, Abu & Ummu Razin. 2019. Ilmu Nahwu Untuk Pemula Cet. Ke 3. Bogor:Pustaka BISA.
  • Hermawan, Acep. 2014. Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. Bandung: Rosda Karya
  • Rofiq, Aunur Bin Ghufron. 2020. Mukhtarot Qowa’idil Lughotil Arobiyah Ringkasan Kaidah-Kaidah Bahasa Arab Cet. Ke 34. Jawa Timur: Pustaka Al Furqon.
  • Arsyad, Azhar. 2015. Media Pembelajaran Cet. Ke 18. Jakarta: Rajawali Press
  • Rohman, Fathur. 2015. Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. Malang: Madani.
  • Sugiyono. 2016. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
  • Arikunto, Suharsimi. 2014. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.Jakarta: PT. Rineka Cipta.
  • Muradi, Ahmad. 2015. Pembelajaran Menulis Bahasa Arab Dalam Perspektif Komunikatif Cet. Ke 1 [e-book]. Kencana.
  • Rukajat, Ajat. 2019. Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) Disertai Contoh Judul Skripsi Dan Metodologinya [e-book]. Yogyakarta: Deepublish.
  • Batmang. 2019. Potret Pembelajaran Bahasa Arab Di Pesantren Gontor VIII Indonesia [e-book]. Yogyakarta: Deepublish.
  • Ni’mah, Fuad. 2011. Kaedah Bahasa Arab Praktis Cet. Ke 2 [e-book]. Medan:Darussalam Publishing.
  • Hardani dkk. 2020. Metode Penelitian Kualitatif & Kuantitatif Cet. Ke 1 [e-book].Yogyakarta: CV. Pustaka Ilmu.
  • Mamik. 2015. Metodologi Kualitatif [e-book]. Zifatama Publisher.
  • Ali, Muhammad Al-Khuliy. 2016. Model Pembelajaran Bahasa Arab [e-book]. Bandung: Royyan Press.
  • Ridha, Muhammad Albaar. 2020. Desain Pembelajaran Untuk Menjadi Pendidik Yang Profesional [e-book]. Jawa Timur: Uwais Inspirasi Indonesia.
  • Mariyaningsih, Nining & Mistina Hidayati. 2019. Teori Dan Praktik Berbagai Model Dan Metode Pembelajaran Menerapkan Inovasi Pembelajaran Di Kelas-Kelas Inspiratif. Surakarta: Kekata Publisher.
  • Musthafa Al-Ghalayaini. 1994. Jami’ ad-Durus al-‘arabiyah Juz 1 [e-book]. Maktabah Jamiul huquqi makhfudzhoh linnasyir.
  • Nizwardi, Jalinus & Ambiyar. 2016. Media & Sumber Pembelajaran [e-book]. Jakarta: KENCANA.
  • Hayati, Sri. 2017. Belajar & Pembelajaran Berbasis Cooperative Learning [ebook]. Graha Cendekia.
  • Suardi, Moh. 2019. Belajar Dan Pembelajaran [e-book]. Yogyakarta: Deepublish.
  • Sumardi. 2020. Teknik Pengukuran Dan Penilaian Hasil Belajar [e-book]. Yogyakarta: Deepublish.
  • Winarno. 2013. Metodologi Penelitian Dalam Pendidikan Jasmani [e-book]. Malang: Penerbit Universitas Negeri Malang (UM PRESS).
  • Dasopang, Muhammad Darwis. 2017. Belajar Dan Pembelajaran., http://jurnal.iain-padangsidimpuan.ac.id., Diakses tanggal 12 Februari 2021.
  • Hisyam, Zaini. 2010. Perubahan Makna Leksikal Dalam Pemakaian Bahasa Arab(Studi Kasus Pondok Modern Gontor)., http://ejournal.uin-suka.ac.id.,Diakses tanggal 03 Januari 2021.

How to Cite

Click to copy , k. (2022). Analisis Kemampuan Penggunaan Isim Isyarah Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Siswi MTs Darul Huffaz Pesawaran. An Naba, 5(1), 84-93. https://doi.org/10.51614/annaba.v5i1.124

APA Style (7th ed.)

Citation Formats

kasmudi. 2022. Analisis Kemampuan Penggunaan Isim Isyarah Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Siswi MTs Darul Huffaz Pesawaran. An Naba. 5, 1 (2022), 84-93. DOI:https://doi.org/10.51614/annaba.v5i1.124
, k. Analisis Kemampuan Penggunaan Isim Isyarah Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Siswi MTs Darul Huffaz Pesawaran. An Naba 2022, 5, 84-93.
, k. (2022). Analisis Kemampuan Penggunaan Isim Isyarah Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Siswi MTs Darul Huffaz Pesawaran. An Naba, 5(1), 84-93. https://doi.org/10.51614/annaba.v5i1.124
, k. Analisis Kemampuan Penggunaan Isim Isyarah Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Siswi MTs Darul Huffaz Pesawaran. An Naba, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 84-93, 2022. Disponível em: https://doi.org/10.51614/annaba.v5i1.124.
, kasmudi. "Analisis Kemampuan Penggunaan Isim Isyarah Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Siswi MTs Darul Huffaz Pesawaran." An Naba 5, no. 1 (2022): 84-93. https://doi.org/10.51614/annaba.v5i1.124.
, k. (2022) 'Analisis Kemampuan Penggunaan Isim Isyarah Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Siswi MTs Darul Huffaz Pesawaran', An Naba, 5(1), pp. 84-93. Available at: https://doi.org/10.51614/annaba.v5i1.124.
k. , "Analisis Kemampuan Penggunaan Isim Isyarah Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Siswi MTs Darul Huffaz Pesawaran," An Naba, vol. 5, no. 1, pp. 84-93, 2022, doi: https://doi.org/10.51614/annaba.v5i1.124.
, kasmudi. "Analisis Kemampuan Penggunaan Isim Isyarah Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Siswi MTs Darul Huffaz Pesawaran." An Naba, vol. 5, no. 1, 2022, pp. 84-93.
, kasmudi. "Analisis Kemampuan Penggunaan Isim Isyarah Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Siswi MTs Darul Huffaz Pesawaran." An Naba 5, no. 1 (2022): 84-93. https://doi.org/10.51614/annaba.v5i1.124.
k. Analisis Kemampuan Penggunaan Isim Isyarah Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Siswi MTs Darul Huffaz Pesawaran. An Naba. 2022;5(1):84-93. doi: 10.51614/annaba.v5i1.124
k. Analisis Kemampuan Penggunaan Isim Isyarah Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Siswi MTs Darul Huffaz Pesawaran. An Naba. 2022;5(1):84-93. doi:10.51614/annaba.v5i1.124
@article{journal_article, title={Analisis Kemampuan Penggunaan Isim Isyarah Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Siswi MTs Darul Huffaz Pesawaran}, author={kasmudi}, journal={An Naba}, volume={5}, number={1}, year={2022}, pages={84-93}, doi={10.51614/annaba.v5i1.124}, url={https://doi.org/10.51614/annaba.v5i1.124} }