An Naba / Vol 7 No 1 (2024) /
DOI: https://doi.org/10.51614/annaba.v7i1.391
Published: 13 May 2024

Friyansyah ,  ,  , 

Abstract

Full Text

1 / --
Loading PDF...

References

  • Aeni, A. N. (2015). Menjadi guru SD yang memiliki kompetensi personal-religius melalui program one day one juz (Odoj). Mimbar Sekolah Dasar, 2(2), 212-223.
  • Aisyah, S. (2020). Literasi Al-Qur’an dalam mempertahankan survivalitas spritulitas umat. Al Iman: Jurnal Keislaman dan Kemasyarakatan, 4(1), 203-228.
  • Amir, Y., & Lesmawati, D. R. (2016). Religiusitas dan spiritualitas: konsep yang sama atau berbeda?. Jurnal ilmiah penelitian psikologi: kajian empiris & non-empiris, 2(2), 67-73.
  • Arcanita, R. 2021. Solusi Mengatasi Rendahnya Kemampuan Mahasiswa Membaca Al-Qur’an. Jurnal Penelitian Pendidikan Agama dan Keagamaan, 19(1), 12-24.
  • Aslamiyah, S. S., & Fitriyah, A. (2018). Upaya guru PAI dalam meningkatkan religiusitas peserta didik. Akademika, 12(02), 203-211.
  • Baihaki, E. S. (2017). Penerjemahan Al-Qur’an: proses penerjemahan Al-Qur’an di indonesia. Jurnal Ushuluddin, 25(1), 44-55.
  • Bary, S., & Zakirman, Z. (2020). Hermeneutika friedrich de schleiermacher sebagai metode tafsir Al-Qur’an (kajian ayat ikhlas; jilbab; sayyarah; dan al-huda). Quran and Hadith Studies, 9(1), 51-70.
  • Dewi, Y. Adam. 2018. Efektivitas Penggunaan Platform LMS Sebagai Media Pembelajaran Berbasis Blended Learning Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa. DIMENSI. VOL. 8, NO. 1: 1-12
  • Dyah, W. Sunismi. Sri, W. 2021. Pembelajaran Aktif dengan Case Method. Literasi Nusantara Abadi. Malang.
  • Fauzan, M. (2016). Usaha guru PAI membiasakan membaca alquran siswa di SMP negeri 23 banjarmasin. Tarbiyah Islamiyah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam, 6(2), 151-160.
  • Fauziah, C. (2017). At-tijarah (perdagangan) dalam alquran (studi komparatif tafsir jami ‘li ahkam alquran dan tafsir al-mishbah). Jurnal At-Tibyan: Jurnal Ilmu Alqur'an dan Tafsir, 2(1), 76-96.
  • Fauziah, M. (2013). Metode dakwah dalam membangun religiositas masyarakat. Jurnal Al-Bayan: Media Kajian dan Pengembangan Ilmu Dakwah, 19(2), 95-108.
  • Faiqah, N., & Pransiska, T. (2018). Radikalisme islam vs moderasi islam: upaya membangun wajah islam indonesia yang damai. Al-Fikra: Jurnal Ilmiah Keislaman, 17(1), 33-60.
  • Ghazali, Z. (2018). Mendarah dagingkan Al-Qur’an. Cross-border, 1(1), 95-110.
  • Hakim, L. (2020). Characteristics of islamic education in the perspective of the quran and al-hadits. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 9(02), 522-536.
  • Hidayat, N. 2020. Penyelenggaraan Pembelajaran Baca Tulis Al-Qur’an (BTQ) Dengan Metode Al-Nahdliyah di IAIN Tulungagung. Jurnal Pendidikan Islam Volume 08, Nomor 01, (139-159)
  • Irawan, H., & Selviana, I. (2021). Dinamika internalisasi hukum islam kedalam peraturan perundang-undangan di indonesia. Istinbath: Jurnal Hukum, 18, 352-368.
  • Irfani, M. (2021). Analisis motivasi kerja dan kepemimpinan islami dalam meningkatkan kinerja karyawan pada cv. Indonesia 100 publishing. Jurnal Studi Islam dan Sosial, 4(1), 30-45.
  • Jaya, S. A. F. (2019). Al-Qur’an dan hadis sebagai sumber hukum islam. Jurnal Indo-Islamika, 9(2), 204-216.
  • Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2020 tentang Penetapan Bencana Non-Alam Penyebaran CORONA VIRUS DISEASE 2019 (COVID-19).
  • Lasmana, N., & Suhendra, A. (2017). Al-Qur’an dan tiga kitab suci samawi lainnya. Jurnal Asy-Syukriyyah, 18(1), 39-52.
  • Manik, W., & Fisabilillah, I. (2021). Peran program tahfiz alquran dalam meningkatkan perilaku belajar terhadap anak dan remaja. WARAQAT: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman, 6(2), 58-65.
  • Maulana, M. (2020). Kemukjizatan Al-Qur’an: telaah kemukjizatan Al-Qur’an melalui keakuratan bilangan. Borneo: Journal of Islamic Studies, 3(2), 28-41.
  • Mukhtar, M. (2015). Pemahaman tekstual dan kontekstual pakar hadis dan pakar fikih seputar sunnah nabi (studi kritis atas pemikiran syaikh muhammad al-ghazali). Ash-Shahabah, 1(2), 88-97.
  • Mustaqim dan Jazuli. 2021. Implementasi Program Bimbingan Mengaji dalam upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Mahasiswa Universitas Pamulang Tangerang Selatan. Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan (2614-8854) Volume 4, Nomor 4, (253-260)
  • Nani, Y., Happy, F., Achmad, W. 2021. Analysis of Online Learning in SMA N 5 Palembang During the Covid-19 Pandemic. Proceedings of the International Conference on Education Universitas PGRI Palembang (INCoEPP 2021): Vol. 565: 1341.
  • Nino, I. 2020. Pendidikan Agama Islam Interdisipliner untuk Perguruan Tinggi. Budi Utama. Yogyakarta.
  • Nor, AA. 2021. Dampak Pandemi Covid-19 Terhadap Sektor Pendidikan Terutama Bagi Pelajar. https://psyarxiv.com/x3m96/
  • Putra, J. N. A., & Mutawakkil, M. A. (2020). Qada’ dan qadar perspektif Al-Qur’an hadits dan implikasinya terhadap pendidikan agama islam. J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 7(1), 61-71.
  • Riyawi, M. R., & Nelli, J. (2021). Reinterpretasi hukum keluarga dalam hukum nasional (studi tentang kompilasi hukum islam di indonesia). HUKUMAH: Jurnal Hukum Islam, 4(2), 137-160.
  • Rochimah, N., & Suryadi, S. (2018). Pengaruh Motivasi Berprestasi Dan Kepercayaan Diri Terhadap Belajar Mandiri Mahasiswa. El Banar: Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 1(1), 7-12.
  • Rustina, N. (2021). Otoritas hadis ahad dan kriteria keshahihannya persfektif muhammad al-ghazali dalam kitab al-sunnah al-al-nabawiyyah bain ahl al-fiqh wa ahl al-ḥadīṡ. Jurnal Studi Islam, 10(1), 82-107.
  • Setiawati, R. (2014). Dinamika religiusitas muslim di sekolah non muslim (studi kasus 3 siswa muslim di SMA Santo Thomas Yogjakarta). Skripsi, Fakultas Tarbiyah UIN Sunan Kalijaga.
  • Siregar, N. A. (2021). Kapita selekta islam dan sains teknologi. Wahana Inovasi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat UISU, 10(1), 8-20.
  • Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Kombinasi. Bandung: Alfabeta.
  • Suja, A. (2020). Analisis ushlub al-muqobalah di dalam Al-Qur’an melalui pendekatan balaghoh. RUSYDIAH: Jurnal Pemikiran Islam, 1(2), 131-142.
  • Sulia, N. 2020. Persepsi Mahasiswa Terhadap Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi COVID-19. JINOTEP (Jurnal Inovasi Teknologi Pembelajaran): Vol 7 (2), 2020: 124-132.
  • Surikno, H. (2021). Pendidikan ketakwaan dalam Al-Qur’an. Al-Kahfi: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 6(1), 1-24.
  • Ulummudin, U. (2020). Perkembangan gagasan i’jaz Al-Qur’an menurut isa j. boullata. Al Furqan: Jurnal Ilmu Al Quran dan Tafsir, 3(1), 48-59.
  • Wibowo, F. W., & Sujono, R. I. (2021). Pengaruh religiusitas terhadap wirausaha muslim muda (studi kasus pondok pesantren di yogyakarta). Al-Infaq: Jurnal Ekonomi Islam, 12(2), 138-157.
  • Yana, Dewi dan Adam. (2019). Efektivitas Penggunaan Platform Lms Sebagai Media Pembelajaran Berbasis Blended Learning Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa. Jurnal Dimensi. Vol 8 (1): 5-6.
  • Yasir, M., & Jamaruddin, A. (2016). Studi Al-Qur’an. Riau: Asa Riau (CV. Asa Riau).
  • Zuhdi, M. N. (2013). Kritik terhadap penafsiran Al-Qur’an hizbut tahrir indonesia. Akademika: Jurnal Pemikiran Islam, 18(2), 209-234.

How to Cite

Click to copy , F., , ., , ., & , . (2024). . An Naba, 7(1), 29-37. https://doi.org/10.51614/annaba.v7i1.391

APA Style (7th ed.)

Citation Formats

Friyansyah, , , . 2024. . An Naba. 7, 1 (2024), 29-37. DOI:https://doi.org/10.51614/annaba.v7i1.391
, F.; , .; , .; , . . An Naba 2024, 7, 29-37.
, F., , ., , ., & , . (2024). . An Naba, 7(1), 29-37. https://doi.org/10.51614/annaba.v7i1.391
, F.; , .; , .; , . . An Naba, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 29-37, 2024. Disponível em: https://doi.org/10.51614/annaba.v7i1.391.
, Friyansyah, and , , and , , and , . "." An Naba 7, no. 1 (2024): 29-37. https://doi.org/10.51614/annaba.v7i1.391.
, F., , ., , ., , . (2024) '', An Naba, 7(1), pp. 29-37. Available at: https://doi.org/10.51614/annaba.v7i1.391.
F. , . , . , . , "," An Naba, vol. 7, no. 1, pp. 29-37, 2024, doi: https://doi.org/10.51614/annaba.v7i1.391.
, Friyansyah, , , , , , . "." An Naba, vol. 7, no. 1, 2024, pp. 29-37.
, Friyansyah, and , , and , , and , . "." An Naba 7, no. 1 (2024): 29-37. https://doi.org/10.51614/annaba.v7i1.391.
F, , , . . An Naba. 2024;7(1):29-37. doi: 10.51614/annaba.v7i1.391
F, , , . . An Naba. 2024;7(1):29-37. doi:10.51614/annaba.v7i1.391
@article{journal_article, title={}, author={Friyansyah and and and }, journal={An Naba}, volume={7}, number={1}, year={2024}, pages={29-37}, doi={10.51614/annaba.v7i1.391}, url={https://doi.org/10.51614/annaba.v7i1.391} }