An Naba / Vol 7 No 1 (2024) /
DOI: https://doi.org/10.51614/annaba.v7i1.430
Published: 13 June 2024

Yuli Anggraini ,  ,  ,  ,  , 

Abstract

Full Text

1 / --
Loading PDF...

References

  • Adiputra, Sofwan. “Keterkaitan Self Efficacy dan Self Esteem Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa”. Jurnal Fokus Konseling. Vol. 1 No. 2 (2015), h. 151–61.
  • Ahmad, Alay, dan Triantoro Safaria. “Effects of Self-Efficacy on Students’ Academic Performance”. Journal of Educational, Health and Community Psychology. Vol. 2 No. 1 (2013), h. 22–29.
  • Anggreni, Ni Luh Oka. “Prestasi Belajar Bahasa Indonesia Siswa Sekolah Dasar Dapat Ditingkatkan Melalui Optimalisasi Penerapan Metode Diskusi Kelompok Kecil (Small Group Discussion)”. Jurnal Imiah Pendidikan dan Pembelajaran. Vol. 3 (2019), h. 201--208.
  • Bandura, Albert et al. “Self-Efficacy: The Exercise of Control”. Journal of Cognitive Psychotherapy. New york, 1999. https://doi.org/10.1891/0889-8391.13.2.158.
  • Fitriwati, Dewi Ginaib. “The effect of Motivation on the Learning Achievement”. Indonesian Journal of Integrated English Language Teaching. Vol. 4 No. 1 (2018), h. 198–207.
  • Fitriyah, Lina Arifah et al. Menanamkan Efikasi Diri dan Kestabilan Emosi LPPM UNHASY Tebuireng Jombang. 2019. tersedia pada http://eprints.unhasy.ac.id/43/17/LINA-Buku ISBN Efikasi Diri.pdf (2019).
  • Gist, M.E. Self-efficacy: implication for organizational behavior and human resource management. “ academy of management review. New york, 1987.
  • Hamdi, Syukrul, dan Agus Maman Abadi. “Pengaruh Motivasi, Self-Efficacy dan Latar Belakang Pendidikan Terhadap Prestasi Matematika Mahasiswa PGSD STKIP-H Dan PGMI IAIH”. Jurnal Riset Pendidikan Matematika. Vol. 1 No. 1 (2014), h. 77–87. https://doi.org/10.21831/jrpm.v1i1.2666.
  • Hari, Laela Vina et al. “Pengaruh Self Efficacy Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematik Siswa Smp”. JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif). Vol. 1 No. 3 (2018), h. 435. https://doi.org/10.22460/jpmi.v1i3.p435-444.
  • Hasan, Iqbal, Pokok-pokok Materi Statistik 2, (Jakarta: Bumi Aksara, 2001)
  • Ihsan, Muhammad et al. “1. Korelasi Sikap Dengan Prestasi Belajar Bahasa Arab”. Vol. I No. 1 (2017), h. 1–24.
  • Inah, Ety Nur, dan Aeni Khairunnisa. “Hubungan Motivasi Belajar Dengan Prestasi Belajar Bahasa Arab Mahasiswa Bidikmisi”. Al-TA’DIB. Vol. 12 No. 1 (2019), h. 36. https://doi.org/10.31332/atdb.v12i1.1220.
  • Ishak, R W, dan A R Razaq. “Pengaruh Metode Mengajar Guru Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Arab Siswa Smp Unismuh Makassar”. … ’: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab. 2018 23–34. tersedia pada https://journal.unismuh.ac.id/index.php/al-maraji/article/view/3648 (2018).
  • Jurnal, Lisanuna, dan Ilmu Bahasa. “PENGUATAN METODE MUBASYAROH TERHADAP PEMBELAJARAN KOSA KATA BAHASA ARAB DI LEMBAGA KELOMPOK STUDI KHUSUS ( KSK ) FATHIMATUZZAHRO ’ PAITON PROBOLINGGO Yayah Robi ’ atul Adawiya h Universitas Nurul Jadid Paiton Sulthon Firdaus Universitas Nurul Jadid Paiton”. Vol. 12 No. 1 (2022), h. 118–35.
  • Marisa, Siti. “Pengaruh Motivasi dalam Pembelajaran Siswa Upaya Mengatasi Permasalahan Belajar”. Jurnal Taushiah. Vol. 9 No. 2 (2019), h. 20–27. tersedia pada https://jurnal.uisu.ac.id/index.php/tsh/article/view/1786 (2019).
  • Maryam Muhammad. “Pengaruh Motivasi dalam Pembelajaran”. Lantanida Journal. Vol. 4 No. 2 (2016), h. 90. tersedia pada https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/lantanida/article/download/1881/1402%0Ahttps://media.neliti.com/media/publications/287678-pengaruh-motivasi-dalam-pembelajaran-dc0dd462.pdf (2016).
  • Masaji, Lalu. “Pengaruh Metode Mubasyarah Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Arab Pada Siswa Kelas VII MTs. Di.Pa Nurul Hakim Kediri Lombok Barat”. Jurnal Mahasantri. Vol. 1 No. 2 (2021), h. 1689–99.
  • Mawarni, Fitriana, dan Yessi Fitriani. “Peningkatan Prestasi Belajar Bahasa Indonesia Materi Pokok Teks Eksposisi di Kelas X IPA 2 SMA Negeri 1 Sembawa Kabupaten Banyuasin.”. Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia). Vol. 9 No. 2 (2019), h. 133. https://doi.org/10.31851/pembahsi.v9i2.4293.
  • Misbahudin dan Iqbal Hasan, (2013), Analisis Data Penelitian Dengan Statistik, Jakarta: Bumi Aksara
  • Nur Maya Badriyatul Jumroh, Indria Hikmatul Maula. “Pengaruh Metode Mubasyaroh Dalam Meningkatkan Maharah Kalam Pada Pembelajaran Bahasa Arab Di Kelas Program Unggulan MTs Al-Amiriyyah Blokagung-Banyuwangi”. Paper Knowledge . Toward a Media History of Documents. Vol. 2 No. Juli (2022), h. 49–58.
  • Oktariani. “Peranan Self Efficacy dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa”. Kognisi Jurnal. Vol. 3 No. 1 (2018), h. 45–59. tersedia pada http://e-journal.potensi-utama.ac.id/ojs/index.php/KOGNISI/article/view/492 (2018).
  • Rahman, Sunarti. “Pentingnya Motivasi Belajar Dalam Meningkatkan Hasil Belajar”. Merdeka Belajar dalam Menyambut Era Masyarakat 5.0., No. November (2021), h. 289–302.
  • Saefudin, Muhammad, dan Chodidjah Makarim. “Motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa”. Jurnal Penelitian Pendidikan Sosial Humaniora. Vol. 5 No. 2 (2020), h. 99–104. tersedia pada https://jurnal-lp2m.umnaw.ac.id/index.php/JP2SH/article/view/541 (2020).
  • Sanjaya, Wina, Penelitiam Pendidikan, (Jakarta: Kencana, 2013)
  • Sari, Dewi Purnama et al. “Pengaruh Self Efficacy dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa MTs Al-Khairiyah Mampang Prapatan di Masa Pandemi COVID-19”. Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara. Vol. 13 No. 1 (2021), h. 1–11. https://doi.org/10.37640/jip.v13i1.872.
  • Sari, Indah. “Motivasi Belajar Mahasiswa Program Studi Manajemen dalam Penguasaan Keterampilan Berbicara (Speaking) Bahasa Inggris”. Manajemen Tools. Vol. 9 No. 1 (2018), h. 41–52. tersedia pada http://jurnal.pancabudi.ac.id/index.php/JUMANT/article/view/191 (2018).
  • Sugiyono, Statistika Untuk Penelitian, (Bandung:ALFABETA, 2012)
  • -----------, Metodologi Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, Dan R & D, (Bandung: Alfabeta, 2016)
  • Suharsimi, Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan (Jakarta: Bumi Aksara, 2012)
  • Suharni, dan Purwanti. “Upaya meningkatkan motivasi belajar siswa”. G-Couns: Jurnal Bimbingan Dan Konseling. Vol. 3 No. 1 (2018), h. 131–45.
  • Sukma, Yovika, dan Nanang Priatna. “Pengaruh Self-Efficacy terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika”. Jurnal Ilmiah Soulmath : Jurnal Edukasi Pendidikan Matematika. Vol. 9 No. 1 (2021), h. 75–88. https://doi.org/10.25139/smj.v9i1.3461.
  • Syafi’i, Ahmad et al. “Studi Tentang Prestasi Belajar Siswa Dalam Berbagai Aspek Dan Faktor Yang Mempengaruhi”. Jurnal Komunikasi Pendidikan. Vol. 2 No. 2 (2018), h. 115. https://doi.org/10.32585/jkp.v2i2.114.
  • 14.

How to Cite

Click to copy Anggraini, Y., , ., , ., , ., , ., & , . (2024). . An Naba, 7(1), 105-117. https://doi.org/10.51614/annaba.v7i1.430

APA Style (7th ed.)

Citation Formats

Yuli Anggraini, , , , , . 2024. . An Naba. 7, 1 (2024), 105-117. DOI:https://doi.org/10.51614/annaba.v7i1.430
Anggraini, Y.; , .; , .; , .; , .; , . . An Naba 2024, 7, 105-117.
Anggraini, Y., , ., , ., , ., , ., & , . (2024). . An Naba, 7(1), 105-117. https://doi.org/10.51614/annaba.v7i1.430
ANGGRAINI, Y.; , .; , .; , .; , .; , . . An Naba, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 105-117, 2024. Disponível em: https://doi.org/10.51614/annaba.v7i1.430.
Anggraini, Yuli, and , , and , , and , , and , , and , . "." An Naba 7, no. 1 (2024): 105-117. https://doi.org/10.51614/annaba.v7i1.430.
Anggraini, Y., , ., , ., , ., , ., , . (2024) '', An Naba, 7(1), pp. 105-117. Available at: https://doi.org/10.51614/annaba.v7i1.430.
Y. Anggraini, . , . , . , . , . , "," An Naba, vol. 7, no. 1, pp. 105-117, 2024, doi: https://doi.org/10.51614/annaba.v7i1.430.
Anggraini, Yuli, , , , , , , , , , . "." An Naba, vol. 7, no. 1, 2024, pp. 105-117.
Anggraini, Yuli, and , , and , , and , , and , , and , . "." An Naba 7, no. 1 (2024): 105-117. https://doi.org/10.51614/annaba.v7i1.430.
Anggraini Y, , , , , . . An Naba. 2024;7(1):105-117. doi: 10.51614/annaba.v7i1.430
Anggraini Y, , , , , . . An Naba. 2024;7(1):105-117. doi:10.51614/annaba.v7i1.430
@article{journal_article, title={}, author={Yuli Anggraini and and and and and }, journal={An Naba}, volume={7}, number={1}, year={2024}, pages={105-117}, doi={10.51614/annaba.v7i1.430}, url={https://doi.org/10.51614/annaba.v7i1.430} }