An Naba / Vol 4 No 2 (2021) /
DOI: https://doi.org/10.51614/annaba.v4i2.91
Published: 23 November 2021

Arif Muzayin Shofwan Shofwan

Abstract

Full Text

1 / --
Loading PDF...

References

  • Achmad, M. Satiri. 1982. Pedoman Pengajaran Al-Quran Bagi Anak-Anak, Jakarta: Dirjen Bimas Islam Urusan Haji Depag Republik Indonesia.
  • Arikunto, Suharsimi. 1986. Pengelolaan Kelas dan Siswa: Sebuah Pendekatan Evaluatif. Jakarta: CV. Rajawali.
  • Darajat, Zakiyah. 1996. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.
  • Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. 1996. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
  • Hadi, Sutrisno. 1989. Metodologi Research Jilid 1. Yogyakarta: Andi Offset.
  • Kemenag, 2007. Penilaian Berbasis Kelas. Jakarta: Kementerian Agama Republik Indonesia.
  • Khalil, Moenawar. 1985. Al-Quran dari Masa ke Masa. Solo: Ramadhani.
  • Mardalis. 1999. Metode Penelitian Suatu Pendekatan Proposal. Jakarta: Bumi Aksara.
  • Muttaqin. 2013. “Strategi Pengelolaan Kelas dalam Mengembangkan Budaya Membaca Al-Quran di MIN Malang 1”, Tesis. Malang: Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.
  • Nawawi, Hadari. 1989. Organisasi Sekolah dan Pengelolaan Kelas. Jakarta: PT. Haji Mas Agung.
  • Nazir. 1988. Metodologi Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia.
  • Nurhadi, Muljani A. 1983. Administrasi Pendidikan di Sekolah. Yogyakarta: IKIP.
  • Pidarta, Made. t.t. Pengelolaan Kelas. Surabaya: Usaha Nasional.
  • Rofiq, Aunur. 2005. Pengelolaan Kelas, Jakarta: Depdiknas.
  • Rohani, Ahmad dan Abu Ahmadi. 2004. Pengelolaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
  • Syarifuddin, Ahmad. 2004. Mendidik Anak Membaca, Menulis, dan Mencintai Al-Quran. Jakarta: Gema Insani.
  • Ulum, M. Samsul. 2007. Menangkap Cahaya Al-Quran. Malang: UIN-Malang Press
  • Usman, Moh. Uzer. 1994. Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya.
  • Tafsir, Ahmad. 1997. Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam. Surabaya: Abditama.
  • Thonthowi, Ahmad. t.t. Psikologi Pendidikan. Bandung: Angkasa.
  • Wijaya, Cece dan Tabrani Rusyan. 1994. Kemampuan Dasar Guru dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
  • Winataputra, Udin S. 2003. Srategi Belajar Mengajar. Jakarta: Universitas Terbuka Departemen Pendidikan Nasional.
  • Zuhairini, dkk. 1993. Metodik Khusus Pendidikan Agama. Surabaya: Usaha Nasional.

How to Cite

Click to copy Shofwan, A. (2021). . An Naba, 4(2), 94-106. https://doi.org/10.51614/annaba.v4i2.91

APA Style (7th ed.)

Citation Formats

Arif Muzayin Shofwan Shofwan. 2021. . An Naba. 4, 2 (2021), 94-106. DOI:https://doi.org/10.51614/annaba.v4i2.91
Shofwan, A. . An Naba 2021, 4, 94-106.
Shofwan, A. (2021). . An Naba, 4(2), 94-106. https://doi.org/10.51614/annaba.v4i2.91
SHOFWAN, A. . An Naba, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 94-106, 2021. Disponível em: https://doi.org/10.51614/annaba.v4i2.91.
Shofwan, Arif Muzayin Shofwan. "." An Naba 4, no. 2 (2021): 94-106. https://doi.org/10.51614/annaba.v4i2.91.
Shofwan, A. (2021) '', An Naba, 4(2), pp. 94-106. Available at: https://doi.org/10.51614/annaba.v4i2.91.
A. Shofwan, "," An Naba, vol. 4, no. 2, pp. 94-106, 2021, doi: https://doi.org/10.51614/annaba.v4i2.91.
Shofwan, Arif Muzayin Shofwan. "." An Naba, vol. 4, no. 2, 2021, pp. 94-106.
Shofwan, Arif Muzayin Shofwan. "." An Naba 4, no. 2 (2021): 94-106. https://doi.org/10.51614/annaba.v4i2.91.
Shofwan A. . An Naba. 2021;4(2):94-106. doi: 10.51614/annaba.v4i2.91
Shofwan A. . An Naba. 2021;4(2):94-106. doi:10.51614/annaba.v4i2.91
@article{journal_article, title={}, author={Arif Muzayin Shofwan Shofwan}, journal={An Naba}, volume={4}, number={2}, year={2021}, pages={94-106}, doi={10.51614/annaba.v4i2.91}, url={https://doi.org/10.51614/annaba.v4i2.91} }